立德树人、以文化人
――威尼斯人
、唐文治书院2015-2016年度学生工作总结
2015年以来，威尼斯人
、唐文治书院在校党委、行政的正确领导与亲切关怀下，在全院师生的共同努力下，坚持把立德树人作为学院学生工作的中心环节，遵循思想政治工作规律，遵循教书育人规律，遵循学生成长规律，以文化人、以文育人，不断提高工作能力和水平，为青年学子们德才兼备、全面发展提供了思想指导与服务平台。两年来，“致衡”、“致仁”、“致行”、“致学”、“致远”、“致谨”十二字作为关键词，全面引导、统筹了广大学生的思想内容和活动方向：致衡，是在全院领导的指导支持下，对规章制度和队伍建设的规整；致德，是从党建团建出发、践行社会主义核心价值观的思想政治教育；致行，是以传统文化、海外交流、品牌活动为纽带的文化传习；致学，是以诚信为基石、用专业素养做根基的学风建设；致业，是从社会实践、职业规划、创就业指导出发开启的职业向导；致谨，是细微处入手，构建平安校园。
一、致衡：以良规为准绳，依法以治学
2015至2016年，学院、书院领导一如既往重视学生工作。2015年，学院获得了省重点学科的立项，经党政联席会议讨论从学科经费中每年拨出60万用于学生工作。两年来，学院、书院总计投入经费110余万，从校园文化活动、社会实践、创新创业、学风引导、学生干部培育、帮困助学等方方面面给予学生工作充分支持。两年间还出台修订了一系列政策，制度上从大处着笔，在细节上于小处落实，体现了学院“依法致衡”的重要理念。除政策明晰以外，学院、书院学生工作以队伍建设为保障，党政领导顶层设计学生工作，研究学生工作，参与学生工作；专职辅导员具体组织实施学生工作；兼职班主任全程参与学生工作；专业教师发挥专业优势，提升学生的专业素养，初步形成全员育人的新局面。
1、知微善浚者，致其衡
学院、书院领导高度重视学生工作，学生工作是党政联席会议的重要议题之一，学院、书院领导明确学生工作思路，从政策制订、经费保障到队伍建设等多方面给予指导和支持。学生的重要活动如开学典礼、毕业典礼、毕业晚会等，院领导、系主任全员参与；新生入学教育是大学教育的重要内容，院长王尧、党委书记逢成华亲自上阵，分别以《人的文学与文学的人》、《紧扣中文专业，创造精彩生活》为题，给新生带去了入学第一课；王尧院长每年都亲临读书节活动现场，与同学们分享读书感悟；逢成华任威尼斯人
党委书记后，定期召集学院党政领导、科职干部、专职学生工作干部、学生组织干部召开党务与学工例会，并多次邀请校有关职能部门参与，以此拓宽学生工作思路；李勇副院长参与到各类科研竞赛、科研项目的宣传、发动、组织、评审等每个环节；季进副院长给学生开设出国交流讲座，介绍国外学术前沿理论；张洁副院长多次主持传统文化工作坊讲座，参与学生社团活动；张健副书记常常走进学生课堂、走入学生宿舍，与各类困难学生深入接触交流。
2、遵规依矩者，致其衡
学院、书院充分认识到依法治校、依法治学的重要性，针对工作新形势，出台或修订了十余项规章条例，保证了学生工作的顺畅有序。2015年，在充分调研、听取师生意见，借鉴国外高校先进经验的基础上，在党政领导一致支持下，出台了《威尼斯人-威尼斯人博彩
本科生、研究生学术诚信规范（实行）》，强化诚信规范和失信惩戒制度，为学术诚信的构建和优良学风建设保驾护航；制定了《威尼斯人-威尼斯人博彩
资助优秀本科生出国（境）交流管理办法》，帮助学生们处理在海外交流过程中遇到的问题，为学生的海外交流学习活动提供制度保障和管理依据；出台了《威尼斯人
学生工作突发事件应急预案》，以学校校园安全相关要求为指导思想，明确应急处理人员和各方职责，规定应急措施，为学院应对突发事件提供指导；出台了《威尼斯人-威尼斯人博彩
学生宿舍管理条例》、《请销假制度》，规定了学生宿舍的管理规则和禁止性条例，以及请假、销假的主体认定和流程等内容，进一步规范了学生的学习生活。除新制定的条例外，学院对多项规章制度进行修改，修订了包括《院共青团组织工作条例（修订案）》、《威尼斯人
本科生志愿服务时间评定细则（试行）》、《威尼斯人
学生干部管理考核条例（修订案）》等在内的七项规定，进一步完善了学院、书院的制度管理体系，落实依法治院，保障学院学生工作平稳有序地开展。
3、躬亲体情者，致其衡
学院、书院有意识地强化学生工作干部的自身建设，从心态的调整到工作的积极部署，专职学生工作干部的每一步都走的踏实而有序，坚定而真诚。学院、书院充分认识到“致衡在人”，党委副书记张健每周召开辅导员例会，传达精神、交流工作，对学生工作干部做系统的培训，使专职学生干部能够不断提高工作水平、始终保有对工作的热忱，从心出发。目前，学院、书院包括院党委副书记在内的5名辅导员中有3人正在攻读博士学位，3人具备国家二级职业指导师资质，3人具备国家生涯规划师资质，2人具备国家三级心理咨询师资质。两年来累计发表学术文章6篇，主持苏州大学党建课题重点项目1项、一般项目1项，苏州大学思想政治教育一般项目1项。5名专职学生工作干部均获得各级表彰：张健获苏州大学周氏卓越管理奖；纪金平被评为“苏州大学2015年军训优秀个人”；胡萱获评2015年“苏州市优秀共青团干部”；赵曜获苏州大学2016年献血先进个人；胡月华获2015年暑期社会实践优秀指导教师。除专职学生工作干部外，学院、书院也同样重视班主任队伍建设。目前在任的所有兼职班主任全部具备博士学位，凸显了学院对学生专业素养方面的指导要求。
二、致仁：以同心治党建，教育以怀仁
“养天地正气，法古今完人”，十字校训中所蕴含的正是苏州大学百年风雨中的传统精神，而“古今完人”，致仁为先。学院、书院更是不忘前贤，以中文系的悠久历史为底蕴，以党团建设为工作基础，凝聚青年学生；以爱国主义教育为核心，秉承传统，积极创新，用中国梦激扬青春梦；以心理健康教育为重心，旨在培养广大学生的人格素养、健康心理、公民道德和责任意识；以宿舍文化为学生成长成才的重要领域，通过制度保障和活动引导使学生的宿舍生活更加和谐完善。
1、政行合一者，致其仁
学生党团建设一直是学院、书院思想政治教育工作的基础。2015年到2016年间，在党的十八大精神指引下，进一步加强党、团建设工作，以党建带团建、以团建促党建，带动全体青年学生共同发展。2015年学院、书院开始打造“一社一坊”党建平台，开展了“非常6+6”党建项目。一社，指的是“苏州大学党员文化义工社”。这是学院、书院打造的一支以全体党员为主体，入党积极分子、青年团员积极参与的社团。社团与传统文化工作坊相配合，社团的六个项目：“译”口同声、微“孝”行动、文化娱人、沟通文理、“老”来有伴、“苏大大”好，对接了传统文化工作坊的六个项目，旨在培养党员学生骨干。学院团委则重视团日活动作为增强团员政治素质的阵地作用，重视发挥基层团支部的积极性和主动性。两年间，共举办团日活动235次。“人烟橘柚，雨满杏梨”获评十佳团日活动。 “四进四信系列之普法校园行之关爱女性权利”和 “桂花冬酿酒，姑苏万里情”、“成长与初心――我心中的小王子”团日活动被评为优秀主题团日活动；院团委三次获苏州大学优秀主题团日活动“优秀组织奖”。针对青年学生全面触网的特点，威尼斯人
将思想政治教育的阵地延伸至网络：建立团学干部微信群，利用好微信订阅号等新媒体平台，与学生双向互动；引导青年学生积极参与网络文化节，传递网络正能量，提升网络文明素养。这样，我们以苏州大学党员文化义工社为抓手，通过一系列有教育意义的党团活动，发展网络平台为新阵地，更好的把大学生凝聚在党组织和团组织的周围，培养了学生政行合一的责任感。
2、家国天下者，致其仁
爱国主义传统以及爱国主义精神的引导一直是威尼斯人
学生思想引导的重点，而以文为本的学科理念更是让威尼斯人
、唐文治书院的爱国热情和爱国情怀尤为深厚沉炼。在践行社会主义核心价值观、培育学生爱国精神的过程中，我们因时而进，摆脱传统的说教方式，转而从个人、从家庭出发，以“孝”和“诚信”为切入点，开展了“书本里的孝道百行，传承中的文化魅力”和“百书独见诚且信，传承尽显君子度”两届“读书节”活动，引导学生以诚修身，以孝齐家，感悟书本中的家国情怀，将个人的发展与国家民族联系起来。“弄潮集雅，南社追思”、“江水三千里，家书十五行”家书征集活动、“爱国主义诗词创作大赛”、“‘奋进‘十三五’青春建新功三行诗大赛”等活动，鼓励学生因势而新，创新方式，抒发对学校、苏州、故乡直至祖国的美好情感。正是这样家国天下的思政教育指导理念让学生真正感受到爱国主义的内涵，将爱国精神落到实处。
3、心品高洁者，致其仁
大学教育的目的不仅是培养学生成为专业方面的栋梁之才，更要重视培育学生理性平和的健康心态。学院、书院在新生入学、毕业生离校等思政教育系列中，均把心理健康教育作为重点内容。新生入学教育中的新生心理健康教育系列讲座围绕“适应”一词展开，由主讲老师生动形象地提出大学生在生活学习方面可能遇到的问题以及解决的办法，对新生的心理成长有如春风化雨；而在毕业生离校系列教育活动中，无论是辅导员的逐一个体指导还是面向全体毕业班的就业动员和讲座，都是威尼斯人
学生积极调整心态走入社会的基石，这也为广大毕业生们认识自我、找准目标、成功就业做出了重要的准备。除了入学、离校等重要阶段，我们还注重日常心理健康教育，开展众多心理健康教育主题活动，如“‘诚于心，信于行’心理健康节之心理团辅”、“‘青春同行，心灵共舞’心理短剧大赛”、“‘浮光掠影，渐入人心’心理电影展播”、读书节系列活动之“阅读疗法”等，这些趣味活动的开展，提高了学生参与心理健康教育的兴趣，提升了学生的心理素质。学院、书院还设有专门的谈心谈话工作室，辅导员、班主任密切关注学生的心理状态，力求做到有问题早发现早沟通。学生工作办公室主任纪金平在繁忙的工作之余，还积极参与学校兼职心理咨询工作，利用晚上休息时间值班，帮助和陪伴有心理困惑的学生。
4、睦友相亲者，致其仁
宿舍作为学生生活的最小集体，宿舍生活不仅是校园生活、人际交往的重要组成部分，也是学生成长成才的重要领域，因而学院、书院十分重视宿舍管理工作和宿舍文化建设。家有家规，舍有舍规，学院出台的《威尼斯人-威尼斯人博彩
学生宿舍管理条例》以及鼓励学生制定各自宿舍规范的“舍有舍规”活动，强化了学院管理宿舍和学生自我管理的基础。此外，一系列丰富的宿舍文化活动，“文明宿舍&舍标展示”、“宿舍书画大赛”、“宿舍PPT大赛”、“传之社美，文材亦缘――宿舍文化节”等，都得到同学们的积极参与，不仅塑造了和谐的宿舍人际关系，更加强了舍友之间的了解，有利于及时发现彼此生活、交往中问题，以便及时疏导和修正。学院学生会还协助物业对宿舍卫生和违禁电器进行定期检查，使宿舍的良好状况得以持续保持。同时还将同学们对宿舍生活的意见和建议汇总后与物业进行交流，服务学生工作，使学生的宿舍生活更加舒适和完善。
三、致行：以协力引文风，创新于践行
习近平总书记在与北京大学师生的座谈会上指出：“中华优秀传统文化已经成为中华民族的基因，植根在中国人内心，潜移默化影响着中国人的思想方式和行为方式。今天，我们提倡和弘扬社会主义核心价值观，必须从中汲取丰富营养，否则就不会有生命力和影响力。”在这一思想引领下，学院、书院立足专业特色，以文化人、以文育人开展了形式多样、健康向上、格调高雅的校园文化活动。威尼斯人
、书院两年里在文化活动里取得了突出成绩：读书节被评为教育部第二届“礼敬中华优秀传统文化”示范项目（全国仅十个）；短剧《中华礼仪之美》被评为全国优秀国学教育文艺作品；学院团委获团省委五四红旗创建单位、团市委五四红旗团委、第十届苏州阅读节“先进单位”等；各有一个社团被评为全国百强社团、江苏省优秀社团。
1、品鉴人文者，致其行
作为威尼斯人
、唐文治书院的学生，能够有大量的机会阅览典籍、了解先贤留给我们的优秀传统文化，以传统文化为基石，对于学院、书院学术氛围的营造亦能起到正面的积极的作用。我们始终坚持把理解、传承、弘扬传统文化作为学生工作的创新点和中心点，发掘讲仁爱、守诚信、尚和合的时代价值，以传统文化工作坊和姑苏讲堂为载体，成功搭建了集弘扬优秀传统文化、培育社会主义核心价值观、加强青年学生人文素质教育、推动中外文化交流于一体的活动平台。两年来，威尼斯人
、书院共开展传统文化相关讲座和活动136场，“桃花坞木刻年画知识讲座”、“‘围炉话书’书法讲座”系列活动、“方寸之间，代代相传――‘金石印心’”系列活动等用传统文化滋养学生，使得专业学习的内容与学生活动有了连接点，让学生真正以先贤为师，与先贤为伍，成功打造了学生的第二课堂。2015年在传统文化工作坊的发展基础上，学院与姑苏晚报联合启动了“姑苏讲堂”，则从苏州生活中发现古典与现代的诗意美学。姑苏讲堂累计开展工艺民俗作坊活动12场,邀请多位校外非物质文化遗产传承人定期走进校园，讲授木刻年画、苏绣、玉雕等传统手工技艺，展现苏州独特的人文文化魅力。基层国学普及活动如创意书法征集、赏诗会等，面向校内学生，营造传统文化氛围；书墨荷韵、香草美人等走进社区、学校，普及传统文化知识。2015年第一届中华学子 “国学达人”挑战赛，杨珂同学获省“国学达人”称号；我们的社团中国传统文化传承协会被团中央评为全国百强国学社团。
2、涉猎群书者，致其行
一生以立学为先，立学以读书为本。读书节作为威尼斯人
历史最悠久的品牌活动，至今已走过了十八个年头。十八年间，读书节历届主题均炫目灼人，从最初的“书香校园”到“书本里的中国梦”，数十载引领校园读书风潮。时至今日，尽管校园外的社会发生了很大的变化，读书节却依然返璞归真，重归经典。2015年第十七届读书节“书本里的孝道百行，传承中的文化魅力”、2016年第十八届读书节“百书独见诚且信，传承尽显君子度”分别以“孝”和“诚信”为主题，落实立德树人的根本任务，坚持中华优秀传统文化教育与培育和践行社会主义核心价值观相结合，旨在在“右键复制、粘贴”的网络时代，在微信、微博挤占了大量阅读空间的碎片化阅读时代，召唤青年学生重捧墨香四溢的书卷，领略书中的万千风景，从传统文化中汲取人格力量。读书节的众多活动，从品读经典和传授经典出发，学生还将所学所悟融入诵读、戏剧、音乐、小品等表演活动中，在读书节开幕式和闭幕式中精彩亮相。一些活动如家书征集、诚信公约，又有力推动了学生们在日常生活中践行经典。2015年读书节被评为教育部第二届“礼敬中华优秀传统文化”示范项目（全国仅十个），开幕式上学生自编自导自演的短剧《中华礼仪之美》被评为全国优秀国学教育文艺作品，学院获评2015年苏州市全民阅读先进单位。
3、四海交流者，致其行
在传承传统文化的过程中，学院和书院还不忘文化弘扬与国际交流两条线索。两年间，我们借助11项“语言文化沉浸项目”，与美国俄亥俄州立大学、美国纽约州立宾汉顿大学、新加坡理工学院、新加坡淡马锡理工大学、香港中文大学、香港教育学院等学校建立良好的合作交流关系，实现人员交流与学术对接。2016年，我们还首次组织学生前往美国、意大利，从参观游学和课堂学习中了解当地文化，通过表演中国舞蹈、举办汉字文化交流会等方式，向美国、意大利师生展示了博大精深的中国文化。2015至2016年，我们开展了两轮“语伴计划”，计20余场活动。两届汉语国际教育专业110余名学生与留学生结对，进一步打开了学生的国际视角，促进了专业学习的兴趣，提升了专业能力。学院、书院还邀请美国国家中文旗舰项目主任简小滨博士、哈佛大学东亚系知名教授宇文所安、威尼斯大学教授李集雅女士等国际知名学者来威尼斯人
讲学，拓宽学生的学术视野。我们以五星级学生社团苏州大学学生国际交流协会为依托，致力于打造学生活动的国际化品牌，两年间面向海外留学生举办各项中外交流活动18场，参与的留学生达800人次，促进了汉文化的推广，该社团被评为江苏省优秀社团。
四、致学：以昌文领学风，勤勉以授业
学风，凝聚在教与学的过程中，体现着一个学院的精神风貌。两年来，学院、书院始终突出对学生学风昌文和专业素养要求，这是我们学生工作的起点，更是学生工作的重点。学院、书院从课堂、课外及学生自我管理几方面着手，以诚信教育为基点，以专业讲座和“导师制”为主要倡导平台，以特色品牌活动“礼拜三”沙龙为重要阵地，通过“优良学风班”评比树立典型，以科研实践项目和学术竞赛为检验标准，相辅相成，倡文业导学风。
1、正风诚信者，致其学
“诚者，天之道也；思诚者，人之道也。” 面对大环境下高等学校潜在的学术失信现实，党委副书记张健借鉴在加拿大滑铁卢大学交流访学习得的先进经验，在全院领导的支持下，2015年10月，威尼斯人
决定以诚信教育为学风建设的切入点，防微杜渐，切实提高学生的诚信意识，倡导求实求真的学风。学院出台《威尼斯人-威尼斯人博彩
本科生、研究生学术诚信规范（试行）》，从制度层面为学术诚信提供依据。面向全体本科生开展学术诚信宣讲会，党委副书记、辅导员带领学生逐章节学习《规范》，明确我们的学生必须以诚信的态度对待每一次作业、论文、考试、竞赛；开展诚信故事线上分享、教师诚信考风寄语、学生诚信心得交流等活动，通过不同平台、不同形式共同营造学术诚信氛围，引领学风所向；在期末考试期间，学院、书院举办期末诚信考试座谈会、在每场考试时都随卷发放诚信考试承诺书并要求学生认真阅读后填写，以仪式感深化学生的思想认知，期望他们能珍视自己晴朗的人生。一年多的诚信教育起到了积极的效果，威尼斯人
连续两年期末考试违纪率为零。
2、问道求业者，致其学
为加强威尼斯人
、书院学风建设，让青年学生了解学术前沿动态，学院、书院以课外拓展为学风建设的重要载体，设钱仲联学术讲座、海外汉学讲座、中国传统文化课堂系列讲座和唐文治书院专家系列讲座，海内外学术名家来讲授学术前沿知识和治学经验。两年来，学院、书院共计开展各类学术讲座90余场，邀请宋炳辉、葛桂录、宇文所安、阎连科、白先勇、郑培凯等70余位海内外专家学者在威尼斯人
开展讲座，使威尼斯人
学生充分领略名人大家的风采，并与之进行良好的学术互动，促进了学生人文素养的提高。同时，学院、书院也充分利用学院资源，邀请院内各科专业老师就师生共同关注的领域开展专题讲座。两年内学院科协举办了共计九期“吴门雅韵”系列讲座，为同学们带来一次次精神盛宴，广受学生好评。为了提升学生的科研素养，指导学生课外学习，威尼斯人
继续在本科生二年级以上学生中推行导师制，建立健全了导师制学员遴选、培养机制。邀请院内老师对学生读书、学习及科研等方面的指导。经过全体师生的共同努力，在2015年苏州大学优良学风班创建评比中，学院、书院有1个班级获评“苏州大学优良学风示范班”、3个班级获“优良学风班”。
3、交流相勉者，修其学
除了课堂、课外的学风建设，学院、书院也注重对学生的自我管理，培养学生的自主学术能力。定期开展礼拜三沙龙、庄谐谈系列活动，为学生搭建一个相互交流的平台。作为学院学术交流的品牌活动，“礼拜三”沙龙举行至今已经坚持了十二个年头。学生自主邀请院内老师，在沙龙进行前由老师规定一个主题，学生自己引经据典，组织好发言大纲，就主题畅所欲言，老师只在讨论结束后给学生们加以指导、点拨。庄谐谈由院内学生自己担任主讲人，对时事热点和文学话题提出自己的见解，培养学生的独立思辨能力。学生们正是靠着这样的自由交流和文化沟通，潜移默化的接受了老师的教授和知识，逐渐完善了自身的思维体系，而得以不断继续钻研探索专业内涵和文化实质。
4、精思独辨者，致其学
2015至2016年，学院、书院进一步推进学生课外学术创新实践，运用过程化、项目化的管理和服务方式共同推进学生科研能力的提升，取得了良好效果。“挑战杯”、创新性实验计划、大学生课外科研能力训练计划、院“学士杯”论文大赛等科研活动都成为了检验学生的科研能力的试金石。2015年，学院、书院7个项目成功申报大学生实践创新训练计划，其中国家级、省级立项4个；2016年，6个项目成功申报大学生实践创新训练计划，国家级、省级立项4个。第十六届挑战杯，学院、书院58个作品获奖，学院荣获“优秀组织奖”和“优胜杯”。在第十七批大学生课外学术科研基金资助项目中，有8个重点项目和47个一般项目成功立项；第十八批大学生课外学术科研基金资助项目中，有8个重点项目和66个一般项目成功申报。院学士杯论文竞赛三年级学生100%参与。2016年外研社杯全国英语竞赛中，张煜�获演讲赛全国三等奖、江苏省一等奖，写作赛江苏省三等奖；全国大学生英语竞赛中，另有一名学生获C类二等奖，两名获C 类三等奖。由于在科研创新工作方面表现突出，学院科协获“苏州大学2015年本科生科研能力训练计划工作推进奖”。
五、致远：以修身为先导，规划启生涯
习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上强调：“要广泛开展各类社会实践。”学院除了提高学生的专业素养，加强他们的竞争实力，学院、书院更注重社会实践、职业规划教育、创就业指导对于学生的实际意义。
1、实践拓展者，致其远
学院、书院以暑期社会实践为契机，注重培养学生的实践能力和拓展精神，以团队合作展现个人风采，以个体发展促进团队进步，在不断的磨合和发展中，达到培养实践能力的目的。两年来，学院书院以“践行‘八字真经’、投身‘四个全面’”、“青春建功十三五，携手共筑中国梦”为主题组织实践，共组建校级重点团队27支、院级重点团队53支。实践中，我们引导学生在立足人文专业特色，寻根文化的基础上，向社会生活延伸，关注时事。一支团队进入“青年中国行”全国百强；一支团队入选“调研中国”30强；3支团队获校“创意无极限”二等奖、6支团队获三等奖，另有3支团队获得校团队立项资助；一支团队参与校暑期社会实践成果汇报交流会；一支团队获评“苏州大学暑期社会实践十佳团队”；一支团队获评“十佳风尚”；金韫之同学被评选为“苏州大学暑期社会实践十佳使者”。团队开通微博77个，完成实践报告75篇；调研成果受到新华日报、光明网、新浪网、省学联等媒体的关注，校三下乡简报录用稿件9篇，地市级以上媒体报道41篇。威尼斯人
团委两次获得“苏州大学暑期实践优秀组织奖”。
2、规划绸缪者，致其远
从2008年学院利用科学的职业测评系统、成立大学生职业规划社团开始，至今我们已经形成了完整的生涯规划、朋辈教育体系。针对各个年级的阶段性特点，学院制定了不同的培养方案，帮助学生早规划、早适应、早实现。面对大一新生，教学副院长、系主任们亲自上阵，解析专业特点；“说出你的故事”系列活动，学长学姐们来帮忙，和新生们分享积极管理学业的经验。“真人图书馆”系列讲座面对大二大三学生，邀请在保研、考研、考公、出国留学、就业等方面有丰富经验的往届生介绍成功的经验、分享失败的教训，同时举办“职业规划设计大赛”，引导学生积极思考自己的职业目标和努力路径，规划在先。对于即将进入职场的大四学生，学院、书院则提供最直接、实际的帮助，积极邀请校就业科老师、企业高管、中小学名师等专业人员进行就业讲座，举办“模拟招聘会”等。
3、就业创业者，修其远
除了对在校生进行积极的职业生涯规划，学院、书院还加强创就业课程体系建设，根据专业特色将创就业教育课程和专业课程有机融合，积极探索人才培养模式；加强创就业教育制度建设，修订完善《威尼斯人-威尼斯人博彩
大学生创新创业教育奖励办法》，为毕业生开辟“就业绿色通道”；加强创就业基地建设，学院拟成立100个创就业文化实践基地，首批建成8个，包括太仓、吴江等。两年来，学院、书院深入贯通的社会实践、积极有效的职业生涯规划、主动有序的就业指导为学生的就业提供了有利的竞争条件，2015年应届毕业生就业率达94%，2016年达92.2%，在当前文科生就业愈加严峻的形势下，较好地达到了预期目标。在学生创业方面，我们也首次获得了突破。我们的学生李文钰立足专业特点，创办碳酸钠创意文化工作室，发扬东吴学院派精神，打造苏州大学校园文化创意第一品牌。与学院团委联合举办的苏大版秘密花园填色活动受到光明网、中国江苏网、扬子晚报等多家媒体的30余次报道。团队荣获2015年苏州大学大学生创业大赛一等奖、2015年中国大学生创业实战大赛华东赛区三等奖，在中国大学生创业实战大赛决赛中获评“创业标兵”。工作室成员在此基础上成立了苏州乘木道文化传媒有限公司；2016年暑假，李文钰同学赴巴基斯坦白沙瓦市，与当地政府签订合作协议，策划布展“中国美学馆”文化创意项目，将中国美学输出国门，其创业经历为文科学生的职业规划提供参考思路。
六、致谨：明谨严以防患，未雨而绸缪
学院、书院学生工作始终以学生为中心，将服务和促进学生健康成长作为一切工作的出发点和落脚点，完善奖惩机制，推进贷、困、补、免、减、助政策落实，将关怀落实到学生学习生活的方方面面。辅导员、班主任通过建立工作日志，谈心谈话记录，定期走访学生宿舍、听课等多种方式，及时了解学生学习、生活和思想动态，确保学生各类突发时间发生时，能第一时间掌握学生的基本信息。
两年来，学院、书院高度重视校园安全问题，针对可能出现的突发状况，在吸取教训、总结经验的基础上，出台了《威尼斯人
学生工作突发事件应急预案》，以学校校园安全相关要求为指导思想，明确应急处理人员和各方职责，规定应急措施，设计危机处理机制，未雨绸缪，加强防范，为学院应对突发事件提供指导。学院还着力建立各方面动态联动机制，通过制定课堂考勤和宿舍定期报制度，了解学生课堂出勤、课堂纪律、寝室晚归、宿舍卫生、活动参加积极性等各方面的情况，从而建立覆盖所有学生的日常信息档案。针对生活困难学生，秉持着“决不让任何一个学生因经济困难而辍学”的信念，学院和书院高度重视对困难学生的资助，通过多种渠道筹集资金，制定并实施一系列配套措施，建立了一个多方位、多渠道、多形式解决贫困生经济困难的资助体系。一方面，学院和书院专拨困难补助经费，对于特别困难的贫困生，给予一次性补助、临时补助和冬寒补助等；另一方面，学院和书院以学生组织为平台，以学生活动为载体，通过学生会勤工部建立了学院和书院贫困生信息库，使学院和书院对贫困生的帮助和管理朝着规范化、制度化的方向发展。针对心理问题的特殊学生，辅导员及时进行心理疏导，帮助他们走出困境，更好地融入学习生活。学院、书院重视加强辅导员、班主任与特殊学生之间的联系，师生定期进行一对一谈话，并保持书面记录，有必要时做好录音，建立完备的特殊学生档案。两年来，学院、书院共处理突发事件十一起，其中八起是因抑郁症导致产生严重自杀倾向的危机事件。根据应急预案的指导、凭借动态联动机制、依靠全体辅导员认真细致的工作，所有突发事件都得到了妥善处理，没有出现严重后果。
七、受益惟谦：省自身以立行 续学院之韶华
回首两年来的工作，威尼斯人
取得了较好的成绩，形成了学生工作新的特色，但不容回避的是，学生工作方面依然存在着不少问题：
一是面对网络媒体的蓬勃发展，面对日趋复杂的外部环境，如何增强思想政治教育的实效性，我们仍需要大胆探索和实践。
二是尽管初步形成了全员育人的格局，但如何更好地实现育人工作合力，而非张力，还有较漫长的道路要走。
三是尽管在辅导员在专业方面迈出了重要步伐，但如何更好地将素质转化为能力，如何更好地满足学生成长成才的需求，我们仍需阔步前进。
今后努力的方向：
1.运用新媒体新技术使工作活起来，推动思想政治工作传统优势同信息技术高度融合，增强时代感和吸引力。
2、进一步加强全员育人的认识，通过制度管理、学生干部队伍建设等途径，建立教学、管理和服务的联动机制，强化全员育人氛围。
3、强化学生工作干部队伍建设，在学习交流中强化学生工作干部队伍问题调研和理论研究能力，努力实现学生工作队伍的“专门化”、“专家化”。
4、结合学院学生特点，重视学生心理健康教育，将心理健康教育日常化，积极开展心理学、人际交往等课程的培训和辅导，提高学生心理承受能力和人际交往能力。
凭借着多年的工作经验和对学生真挚的关心和爱护，我们携手走过了春华秋实。尽管我们的实践中还存在着许多缺陷与不足，尽管很多内容在实施的过程中也出现过不尽如人意的地方，但“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，我们会总结近两年工作的经验教训，在衡、仁、行、学、远、谨的明日，再续辉煌！
